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Preparing All Students for Success in College and Career

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Who we are...

Who we are and what we offer
Welcome to the Home of the Cougars!


Spurgeon Intermediate (Spurgeon) is located at the corner of West Fifth Street and North Fairview Street. We have been proudly serving our community since 1974.

 Spurgeon Intermediate utilizes Project Based Learning (PBL) in both 6th and 7th grades.  Through PBL our students engage in learning activities that are more richly rounded; that are soundly tied to the Common Core State Standards; and, that help our students to generalize their learning across multiple disciplines.  In addition to PBL, Spurgeon utilizes AVID strategies school wide.  Our focus for the 2016 - 2017 school year is on the WICOR (Writing, Inquiry, Collaboration, Organization, and Reading) strategies.  Permeating all of this is a commitment to continually work on the 5 C’s (Critical Thinking, Communication, Collaboration, Creativity and Civic Engagement).  All of these uniform strategies help us to continually improve the rigor of our learning experiences across all disciplines.  Robotics 1

 Beyond PBL and AVID, Spurgeon Intermediate offers a wide range of Project Lead the Way (PLTW) course offerings.  We offer Robotics, Coding, Energy and Environment, Medical Detectives, and Flight and Space.  The last three of these courses are embedded into our science course offerings.  All of these courses engage students in a rich and rewarding alternative to traditional elective experiences. Importantly, they also provide a launching point for our students on a path toward a relevant college and/or career area that is of high interest for them.  Each of the course offerings at Spurgeon can be explored further as the students matriculate to high school and college. 

 We proudly offer a two-year Spanish course for our students.  Students who complete this course enter high school with the equivalent of one year of foreign language credit.  This allows them to level up in high school, preparing them to take Advanced Placement (AP) classes earlier than they otherwise might have.  Importantly, this class also provides our students with an opportunity to learn about and honor the heritage and background of a significant majority of students at our school.  

Robotics 2  

 Spurgeon also proudly offers a range of Visual and Performing Arts (VAPA) classes.  These include beginning and advanced art; a full range of choral classes; and, music classes, including orchestra.  Our students in these programs perform both at the school and in the broader community.  As with our other electives, our curriculum is designed to prepare students in these courses to enroll in progressive levels in high school and college. 

 A course offering that we are very proud of is our Ethnic Studies course.  This course is designed to help students to gain a broader and more well rounded understanding of the challenges and interplay of larger societal issues.  Students gain this understanding through in depth study of different cultures and cultural mores.  This course utilizes the PBL model to make these studies more directly relevant to our students and the broader community.  Students in Ethnic Studies often work with our Social Justice Club to identify and tackle issues that are directly relevant to the Spurgeon and Santa Ana communities.  

Football Team  

 Underlying all of the course offerings at Spurgeon is a complete compliment of services for our students with special needs.  At every level and in every core subject we offer collaboratively taught classes and/or targeted support with the classes themselves.  Our students with special needs are supported by a capable team of expert teachers and support staff; by a school culture of inclusiveness; and by systems and structures that maximize their ability to succeed. 

 Crucial to all of the academic offerings at Spurgeon is a school culture that is built upon consistent school wide behavioral expectations and social emotional support systems.  Positive Behavior Interventions and Supports (PBIS) underpin our efforts to help our students to become capable and engaged citizens.  Our students know and live by PAWS (Positive, Attentive, Willing and Safe) during the school day, and we hope beyond. 

Project Based Learning  

 In addition to the academic offerings at Spurgeon we have a wide range of extra-curricular offerings and a robust catalogue of student led clubs and organizations.  Our students enjoy a full complement of sports teams and competitions.  Our Associated Student Body (ASB) offers a multitude of student leadership opportunities.  Our clubs range from those that explore current popular web based gaming to those, like our Rainbow Warrior Club, that works to expand inclusiveness of students in the LGBTQ community.  We also have an active Speech and Debate team.  

 Beyond the course offerings, it should be noted that we have state of the art technology available in our classes and in common labs for students.  Additionally, we are a one-to-one Chromebook school.  This means that we provide a Chromebook, or equivalent, to any student who wants one for the school year.  We also provide Internet Hotspots that families can check out from our library to access instructional material from home.  Several years ago our school underwent modernization. Our facility is designed to maximize student engagement and learning in a variety of state of the art classroom and school environment.  Tapping into this resource we have created Flexible Learning Spaces for our students.  These are areas where those students who have earned A’s and B’s can work independently in a comfortable setting that is outside of the classroom.

Google Class

 For those parents and students who need after school activities we have a partnership with the Engage 360 Program.  Through this program students receive help in academic classes and they enjoy a wide range of excellent personal growth opportunities through things like Mariachi, martial arts, science cube, therapeutic art, and dance.  Students in our Engage 360 program are supervised from 2:17 – 5:45 pm Monday through Friday by a trained and motivated staff. 

 Spurgeon is the place to be, the place to become and the place to belong.  We have a caring, committed and capable staff who are all focused on helping our students on the path to college and career readiness.  Our teachers are experts in their fields who regularly engage in voluntary professional development.  Our students are skilled communicators who are creative, collaborative critical thinkers.   They demonstrate their leadership capacity and citizenship daily.  And, they take active roles in helping our community (civic engagement).  We are very proud of them!  Our parents are involved and an integral part of the successes that we achieve for their kids in our partnership for ongoing academic and personal growth and development.  

 School Vision and Mission


Through Project-Based Learning, Spurgeon students are empowered to learn within a flexible environment that promotes equity, access, and empathy. All Spurgeon students will be prepared for the personal, academic, and global challenges of today and tomorrow.


We are creating a bridge of proficiency from the California Content Standards to Common Core State Standards by emphasizing critical thinking and problem solving skills. Our student will demonstrate mastery of effective oral and written communication, and mathematical competency; allowing their curiosity and imagination to meet the challenge of an increasingly global society. We see academic excellence, collaboration and adaptability as instrumental in providing a necessary outcomes for achieving success in the 21st century.


Quiénes somos y qué ofrecemos

¡Bienvenido a la Casa de los Pumas!

Spurgeon Intermedia (Spurgeon) está situado en la esquina de West Fifth Street y North Fairview Street. Hemos estado sirviendo orgullosamente a nuestra comunidad desde 1974.

 Spurgeon Intermediate utiliza el Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL) en los grados 6 y 7. A través de PBL nuestros estudiantes participan en actividades de aprendizaje que son más redondeadas; Que estén sólidamente ligados a las Normas Comunes del Estado; Y que ayudan a nuestros estudiantes a generalizar su aprendizaje a través de múltiples disciplinas. Además de PBL, Spurgeon utiliza estrategias AVID en toda la escuela. Nuestro enfoque para el año escolar 2016 - 2017 está en las estrategias WICOR (Escritura, Investigación, Colaboración, Organización y Lectura). Permeando todo esto es un compromiso de trabajar continuamente en los 5 C (Pensamiento Crítico, Comunicación, Colaboración, Creatividad y Compromiso Cívico). Todas estas estrategias nos ayudan a mejorar continuamente el rigor de nuestras experiencias de aprendizaje en todas las disciplinas.


 Más allá de PBL y AVID, Spurgeon ofrece una amplitud de cursos de Project Lead the Way (PLTW). Ofrecemos Robótica, Codificación, Energía y Medio Ambiente, Detectives Médicos y Vuelo y Espacio. Los tres últimos de estos cursos están incluidos en los cursos de ciencias que ofrecemos. Todos estos cursos involucran a los estudiantes en una rica y gratificante alternativa a las experiencias electivas tradicionales. Es importante en que proporcionan un punto de lanzamiento para nuestros estudiantes en un camino hacia una universidad relevante y / o área de carrera que es de gran interés para ellos. Cada una de los cursos que ofrecemos en Spurgeon se pueden explorar más a medida que los estudiantes matriculan a la preparatoria y la universidad.

Estamos orgullosos de ofrecer un curso de español de dos años para nuestros estudiantes. Los estudiantes que completan este curso entran a la preparatoria con el equivalente a un año de crédito en lengua extranjera. Esto les permite subir de nivel en la preparatoria, preparándolos para tomar clases de colocación avanzada (AP) antes de lo que de otra manera podrían hacer. Es importante en que esta clase también brinda a nuestros estudiantes la oportunidad de aprender y honrar el patrimonio y los antecedentes de una gran mayoría de estudiantes de nuestra escuela.


 Spurgeon también ofrece orgullosamente una variedad de clases de Visual y Artes Escénicas (VAPA). Estos incluyen el arte inicial y avanzado; Una gama completa de clases de coro; Y, clases de música, incluyendo orquesta. Nuestros estudiantes en estos programas realizan tanto en la escuela como en la comunidad en general. Al igual que con nuestras electivas, nuestro currículo está diseñado para preparar a los estudiantes en estos cursos para inscribirse en los niveles progresivos en la escuela preparatoria y la universidad.

 Unos cursos de los que estamos muy orgullosos es nuestro curso de Estudios Étnicos. Este curso está diseñado para ayudar a los estudiantes a obtener una comprensión más amplia y más bien redondeada de los desafíos y la interacción de temas sociales más amplios. Los estudiantes obtienen esta comprensión a través de un estudio en profundidad de diferentes culturas y costumbres culturales. Este curso utiliza el modelo PBL para hacer estos estudios más directamente relevantes para nuestros estudiantes y la comunidad en general. Los estudiantes de Estudios Étnicos a menudo trabajan con nuestro Club de Justicia Social para identificar y abordar asuntos que son directamente relevantes para las comunidades de Spurgeon y Santa Ana.
 Subyacente a todos los cursos que ofrecemos en Spurgeon es un complemento completo de servicios para nuestros estudiantes con necesidades especiales. En cada nivel y en cada materia central ofrecemos clases de colaboración y / o apoyo dirigido en las propias clases. Nuestros estudiantes con necesidades especiales cuentan con el apoyo de un equipo capacitado de maestros expertos y personal de apoyo; Por una cultura escolar de inclusión; Y por sistemas y estructuras que maximizan su capacidad de éxito.

 Crucial para todos los ofrecimientos académicos en Spurgeon es una cultura escolar que se basa en las expectativas consistentes de conducta de la escuela y los sistemas de apoyo emocional social. Las Intervenciones y Soportes de Comportamiento Positivo (PBIS) respaldan nuestros esfuerzos para ayudar a nuestros estudiantes a ser ciudadanos capaces y comprometidos. Nuestros estudiantes saben y viven por PAWS (Positivo, Atento, Dispuesto y Seguro) durante el día escolar, y esperamos más allá.

 Además de los ofrecimientos académicos en Spurgeon, contamos con una amplia gama de ofertas extracurriculares y un sólido catálogo de clubes y organizaciones dirigidas por estudiantes. Nuestros estudiantes disfrutan de un completo complemento de equipos deportivos y competiciones. Nuestro Cuerpo Estudiantil Asociado (ASB) ofrece una multitud de oportunidades de liderazgo estudiantil. Nuestros clubes abarcan desde aquellos que exploran los populares juegos de internet hasta aquellos, como nuestro Rainbow Warrior Club, que trabaja para expandir la inclusión de los estudiantes en la comunidad LGBTQ. También tenemos un equipo activo de Discurso y Debate.

 Más allá de las ofertas de cursos, debe tenerse en cuenta que contamos con tecnología de alta calidad disponible en nuestras clases y en laboratorios comunes para los estudiantes. Además, somos una escuela Chromebook de uno a uno. Esto significa que proporcionamos un Chromebook, o equivalente, a cualquier estudiante que quiera una para el año escolar. También ofrecemos Hotspots de Internet que las familias pueden conseguir en nuestra biblioteca para acceder al material de instrucción desde su casa. Hace varios años nuestra escuela se modernizó. Nuestras instalaciones están diseñadas para maximizar el compromiso y el aprendizaje de los estudiantes en una variedad de áreas de clase y ambiente escolar. Aprovechando este recurso hemos creado espacios de aprendizaje flexibles para nuestros estudiantes. Estas son áreas donde los estudiantes que han recibido A y B pueden trabajar de forma independiente en un ambiente cómodo que está fuera de la clase.

 Para aquellos padres y estudiantes que necesitan actividades después de la escuela tenemos una asociación con el Programa Engage 360. A través de este programa los estudiantes reciben ayuda en clases académicas y disfrutan de una amplia gama de excelentes oportunidades de crecimiento personal a través de cosas como Mariachi, artes marciales, cubo de ciencias, arte terapéutico y danza. Los estudiantes en nuestro programa de Engage 360 ​​son supervisados ​​de 2:17 - 5:45 pm de lunes a viernes por un personal capacitado y motivado.

El lugar para estar, el lugar para evolucionar y el lugar para pertenecer. Tenemos un personal que se preocupa, son comprometidos y capaz que están todos enfocados en ayudar a nuestros estudiantes en el camino hacia la preparación para la universidad y la carrera. Nuestros profesores son expertos en sus cursos que regularmente participan en el desarrollo profesional voluntario. Nuestros estudiantes son comunicadores expertos que son pensadores críticos creativos y colaborativos. Demuestran su capacidad de liderazgo y ciudadanía diariamente. Y toman roles activos para ayudar a nuestra comunidad (compromiso cívico). ¡Estamos muy orgullosos de ellos! Nuestros padres están involucrados y son parte integral de los éxitos que conseguimos para sus hijos en nuestra asociación para el crecimiento y desarrollo académico y personal.

Visión y misión de la escuela


A través del aprendizaje basado en proyectos, los estudiantes de Spurgeon están capacitados para aprender dentro de un ambiente flexible que promueve la equidad, el acceso y la empatía. Todos los estudiantes de Spurgeon estarán preparados para los retos personales, académicos y globales de hoy y mañana.


Estamos creando un puente de competencia entre los Estándares de Contenido de California y los Estándares del Estado Central Común enfatizando el pensamiento crítico y las habilidades para resolver problemas. Nuestro estudiante demostrará el dominio de la comunicación oral y escrita efectiva, y la competencia matemática; Permitiendo que su curiosidad e imaginación para afrontar el desafío de una sociedad cada vez más global. Consideramos que la excelencia académica, la colaboración y la adaptabilidad son fundamentales para proporcionar los resultados necesarios para lograr el éxito en el siglo XXI.


Principal's Message

Spurgeon Cougar Cable




Spring is Upon Us


Today finds me thoughtful and reflective.  Spring approaches, that is for sure.  For evidence one can look to the blooming flowers; the increase in allergies among our friends, neighbors and selves; for the fine weather that we are enjoying; and for those who are attune to it, the sweet smell of the salt water on the gentle spring breeze (yes, Santa Ana is close enough to the ocean to sometimes catch the smell of the pacific).  A more obvious indicator of spring being in the air is the change of energy around Spurgeon (and all intermediate schools would be my guess, and experience). 


As I walk around Spurgeon I see boys and girls who seem to have grown two inches overnight.  This is true of my own twelve-year-old son too.  I see the look of excitement, coupled with a bit of nervousness, that is settling into the eighth graders as they contemplate which high school they will attend.  What was once just a distant thought for them is sinking in as a reality.  They are growing up a bit and about to embark upon the next stage of their educational and social development.  Our sixth and seventh graders are exhibiting growth too. 


The sixth graders are finally finding their voice.  Gone are the bashful, hesitant children.  They now greet people with confident poise and deliberation.  Project Based Learning is partly responsible for this as it regularly causes our students to be in positions where they have to speak to peers and adults.  This is a powerful part of this pedagogy. 


Our seventh graders are starting to realize that they will soon be the experienced leaders on our campus.  I am seeing them step up in ways that they wouldn’t have even three months ago.  They are still kids to be sure, but their growth and maturity are evident as I walk the halls and visit classes. 


I am proud of our kids.  And, I am proud of the work that our teachers and staff have done with our kids so far this year.  Spurgeon is a special place to be sure. 


Changing thoughts – Yesterday I had the great privilege to walk part of our neighborhood with our parents and one of our assistant superintendents.  I loved the opportunity to walk the paths that our kids walk.  More than that, I loved having the chance to speak with people about SAUSD and Spurgeon.  A thought that developed during this experience, and that has solidified since was this. 


We live in a digital fast paced world to be sure.  For kids and many adults smartphones are ever present.  We spend a lot of time and energy on developing and maintaining a digital information presence in schools.  Knocking on doors is more powerful! 


Among those with whom I was privileged to converse on Saturday were a number of people who had small children, age 4 and younger.  We were able to tell them about our pre-kindergarten literacy programs and other resources.  The thankfulness with which this information was received was obvious.  Our families work hard for what they have.  Most do not have ready access to some of the things that families from more affluent neighborhoods and backgrounds have.  A conversation was much more powerful than some posting on a website or social media tool. 


While walking our neighborhoods I also encountered the parent of one of our sixth graders.  That student had missed a couple of days and hand been invited to our Saturday WIN program.  The student had complained to her father about needing to make up her absent days.  Here too, a simple conversation in a driveway on a Saturday, was more powerful than a phone call or other form of communication.  As we walked to the next house I heard the father telling his daughter, “The principal had just stopped by and that she was going to go to Saturday school next week.”  I loved doing this work.  I of course will be having a personal conversation with this student on Monday


On a final note this week I will share that my wife and daughter have been up in Spokane, Washington for the services for her father.  I had the great privilege of getting to know Ray Bohn, my wife’s father.  He was 93 years old.  That is a good long life by any measure.  Our entire family visited him in February of last year.  I am attaching a copy of the reflection that I wrote after that visit. 


We’re in the final push to spring break!  Let’s make this a great week!





Principal, Spurgeon Intermediate School 

Spurgeon Cougar Cable


La primavera está sobre nosotros

Hoy me encuentro pensativo y reflexivo. La primavera se acerca, eso es seguro. Para la evidencia uno puede mirar a las flores florecientes; El aumento de las alergias entre nuestros amigos, vecinos y uno mismo; Por el buen tiempo que estamos disfrutando; Y para aquellos que están en sintonía con él, el dulce olor del agua salada en la suave brisa primaveral (sí, Santa Ana está lo suficientemente cerca del océano para captar a veces el olor del Pacífico). Un indicador más obvio de que la primavera está en el aire es el cambio de energía alrededor de Spurgeon (y todas las escuelas intermedias sería mi suposición y experiencia).

Al caminar por Spurgeon veo chicos y chicas que parecen haber crecido dos pulgadas durante la noche. Esto es verdad para mi propio hijo de doce años. Veo la mirada de emoción, junto con un poco de nerviosismo, que se está instalando en los estudiantes de octavo grado mientras contemplan a qué escuela secundaria asistirán. Lo que alguna vez fue sólo un pensamiento lejano para ellos está hundiéndose como una realidad. Ellos están creciendo un poco y están a punto de embarcarse en la siguiente etapa de su desarrollo educativo y social. Nuestros estudiantes de sexto y séptimo grados están exhibiendo crecimiento también.

Los estudiantes de sexto grado finalmente están encontrando su voz. Atrás quedaron los niños tímidos e indecisos. Ahora saludan a la gente con confianza y determinación. El aprendizaje basado en proyectos es parcialmente responsable de esto, ya que periódicamente hace que nuestros estudiantes estén en posiciones donde tienen que hablar con sus compañeros y adultos. Esta es una parte poderosa de esta pedagogía.

Nuestros alumnos de séptimo grado están empezando a darse cuenta de que pronto serán los líderes expertos en nuestro campus. Los veo presentarse de una manera que ni siquiera tendrían hace tres meses. Todavía son niños para estar seguros, pero su crecimiento y madurez son evidentes mientras camino por los pasillos y visito clases.

Estoy orgulloso de nuestros niños. Y, estoy orgulloso del trabajo que nuestros maestros y personal han hecho con nuestros niños hasta ahora este año. Spurgeon es un lugar especial por seguro.

Pensamientos cambiantes - Ayer tuve el gran privilegio de caminar parte de nuestro vecindario con nuestros padres y uno de nuestros asistente superintendentes. Me encantó la oportunidad de caminar por los caminos que nuestros niños caminan. Más que eso, me encantó tener la oportunidad de hablar con la gente sobre SAUSD y Spurgeon. Un pensamiento que se desarrolló durante esta experiencia, y que se ha solidificado desde entonces.

Vivimos en un mundo digital de ritmo rápido por seguro. Para los niños y muchos adultos smartphones están siempre presentes. Gastamos mucho tiempo y energía en desarrollar y mantener una presencia de información digital en las escuelas. Tocando en las puertas es más poderoso!

Entre las personas con las que tuve el privilegio de conversar el sábado, había varias personas que tenían hijos pequeños, de 4 años de edad o menos. Pudimos contarles acerca de nuestros programas de alfabetización preescolar y otros recursos. La gratitud con la que se recibió esta información fue obvia. Nuestras familias trabajan duro por lo que tienen. La mayoría no tiene acceso fácil a algunas de las cosas que tienen las familias de los vecindarios y antecedentes más ricos. Una conversación era mucho más poderosa que alguna publicación en un sitio web o una herramienta de medios sociales.

Mientras caminábamos por nuestros vecindarios también encontré a los padres de uno de nuestros estudiantes de sexto grado. Ese estudiante había perdido un par de días y había sido invitada a nuestro programa de sábado WIN. El estudiante se había quejado con su padre de la necesidad de compensar sus días ausentes. Aquí también, una simple conversación de un sábado en una entrada, era más poderosa que una llamada telefónica u otra forma de comunicación. Mientras caminábamos hacia la siguiente casa, oí al padre decirle a su hija: "El director acaba de venir y que iba a ir a la escuela del sábado la próxima semana." Me encantaba hacer este trabajo. Por supuesto, tendré una conversación personal con este estudiante el lunes

En una nota final esta semana voy a compartir que mi esposa y mi hija han estado en Spokane, Washington para los servicios para su padre. Tuve el gran privilegio de conocer a Ray Bohn, el padre de mi esposa. Tenía 93 años. Es una buena vida larga por cualquier medida. Toda nuestra familia lo visitó en febrero del año pasado. Adjunto hay una copia de la reflexión que escribí después de esa visita.

Estamos en el empuje final a las vacaciones de primavera! Hagamos de esto una gran semana!


Director, Spurgeon Intermediate School 

  • A Series of Unfortunate Events

    by Daniel Handler Year Published: September 30, 1999

    A book series I recommend is A Series of Unfortunate Events.  This series is one of the best books I've ever read.  I haven't had the chance to read them all because I can't find them.  The books are about the unfortunate events of Violet, Klaus and Sunny Baudelaire trying to find a safe guardian after their parents have perished in a house fire.  Meanwhile, a sinister man named Count Olaf is trying to steal the Bauldelaire fortune.  These books are not too big nor small and they can be easy AR points.  The author of these books is amazing.  When there is a word that some of the characters say, the author will define it by using other examples.  The way he describes every scene makes you feel like you're in the books.  All in all, I highly recommend A Series of Unfortunate Events.

    Oscar Martinez

    8th Grade

    Comments (-1)
  • Percy Jackson and the Olympians

    by Rick Riordan Year Published: 2005

    Looking for a good book to read?  I recommend the Percy Jackson and the Olympian Series.  I'm pretty sure you'll like them.  It's about how Percy Jackson learns he's a demigod and the son of the almighty sea god, Poseidon.  In this series Percy and his best friends, Annabeth and Grover, fight monsters and fulfill prophecies.  All leading to a full on war with the Titans.  Percy lives a life full of life threatening moments which will leave you on the edge of your seat.  I had fun reading this series and I'm sure you will too!

    Amy Nieto

    8th Grade

    Comments (-1)
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