Preparing All Students for Success in College and Career

Our News

Who we are...

Who we are and what we offer
 
.
Welcome to the Home of the Cougars!
spurgeon_photo 

 

Spurgeon Intermediate (Spurgeon) is located at the corner of West Fifth Street and North Fairview Street. We have been proudly serving our community since 1974.

 Spurgeon Intermediate utilizes Project Based Learning (PBL) in both 6th and 7th grades.  Through PBL our students engage in learning activities that are more richly rounded; that are soundly tied to the Common Core State Standards; and, that help our students to generalize their learning across multiple disciplines.  In addition to PBL, Spurgeon utilizes AVID strategies school wide.  Our focus for the 2016 - 2017 school year is on the WICOR (Writing, Inquiry, Collaboration, Organization, and Reading) strategies.  Permeating all of this is a commitment to continually work on the 5 C’s (Critical Thinking, Communication, Collaboration, Creativity and Civic Engagement).  All of these uniform strategies help us to continually improve the rigor of our learning experiences across all disciplines.  Robotics 1

 Beyond PBL and AVID, Spurgeon Intermediate offers a wide range of Project Lead the Way (PLTW) course offerings.  We offer Robotics, Coding, Energy and Environment, Medical Detectives, and Flight and Space.  The last three of these courses are embedded into our science course offerings.  All of these courses engage students in a rich and rewarding alternative to traditional elective experiences. Importantly, they also provide a launching point for our students on a path toward a relevant college and/or career area that is of high interest for them.  Each of the course offerings at Spurgeon can be explored further as the students matriculate to high school and college. 

 We proudly offer a two-year Spanish course for our students.  Students who complete this course enter high school with the equivalent of one year of foreign language credit.  This allows them to level up in high school, preparing them to take Advanced Placement (AP) classes earlier than they otherwise might have.  Importantly, this class also provides our students with an opportunity to learn about and honor the heritage and background of a significant majority of students at our school.  

Robotics 2  

 Spurgeon also proudly offers a range of Visual and Performing Arts (VAPA) classes.  These include beginning and advanced art; a full range of choral classes; and, music classes, including orchestra.  Our students in these programs perform both at the school and in the broader community.  As with our other electives, our curriculum is designed to prepare students in these courses to enroll in progressive levels in high school and college. 

 A course offering that we are very proud of is our Ethnic Studies course.  This course is designed to help students to gain a broader and more well rounded understanding of the challenges and interplay of larger societal issues.  Students gain this understanding through in depth study of different cultures and cultural mores.  This course utilizes the PBL model to make these studies more directly relevant to our students and the broader community.  Students in Ethnic Studies often work with our Social Justice Club to identify and tackle issues that are directly relevant to the Spurgeon and Santa Ana communities.  

Football Team  

 Underlying all of the course offerings at Spurgeon is a complete compliment of services for our students with special needs.  At every level and in every core subject we offer collaboratively taught classes and/or targeted support with the classes themselves.  Our students with special needs are supported by a capable team of expert teachers and support staff; by a school culture of inclusiveness; and by systems and structures that maximize their ability to succeed. 

 Crucial to all of the academic offerings at Spurgeon is a school culture that is built upon consistent school wide behavioral expectations and social emotional support systems.  Positive Behavior Interventions and Supports (PBIS) underpin our efforts to help our students to become capable and engaged citizens.  Our students know and live by PAWS (Positive, Attentive, Willing and Safe) during the school day, and we hope beyond. 

Project Based Learning  

 In addition to the academic offerings at Spurgeon we have a wide range of extra-curricular offerings and a robust catalogue of student led clubs and organizations.  Our students enjoy a full complement of sports teams and competitions.  Our Associated Student Body (ASB) offers a multitude of student leadership opportunities.  Our clubs range from those that explore current popular web based gaming to those, like our Rainbow Warrior Club, that works to expand inclusiveness of students in the LGBTQ community.  We also have an active Speech and Debate team.  

 Beyond the course offerings, it should be noted that we have state of the art technology available in our classes and in common labs for students.  Additionally, we are a one-to-one Chromebook school.  This means that we provide a Chromebook, or equivalent, to any student who wants one for the school year.  We also provide Internet Hotspots that families can check out from our library to access instructional material from home.  Several years ago our school underwent modernization. Our facility is designed to maximize student engagement and learning in a variety of state of the art classroom and school environment.  Tapping into this resource we have created Flexible Learning Spaces for our students.  These are areas where those students who have earned A’s and B’s can work independently in a comfortable setting that is outside of the classroom.

Google Class

 For those parents and students who need after school activities we have a partnership with the Engage 360 Program.  Through this program students receive help in academic classes and they enjoy a wide range of excellent personal growth opportunities through things like Mariachi, martial arts, science cube, therapeutic art, and dance.  Students in our Engage 360 program are supervised from 2:17 – 5:45 pm Monday through Friday by a trained and motivated staff. 

 Spurgeon is the place to be, the place to become and the place to belong.  We have a caring, committed and capable staff who are all focused on helping our students on the path to college and career readiness.  Our teachers are experts in their fields who regularly engage in voluntary professional development.  Our students are skilled communicators who are creative, collaborative critical thinkers.   They demonstrate their leadership capacity and citizenship daily.  And, they take active roles in helping our community (civic engagement).  We are very proud of them!  Our parents are involved and an integral part of the successes that we achieve for their kids in our partnership for ongoing academic and personal growth and development.  

 School Vision and Mission

Vision:

Through Project-Based Learning, Spurgeon students are empowered to learn within a flexible environment that promotes equity, access, and empathy. All Spurgeon students will be prepared for the personal, academic, and global challenges of today and tomorrow.

 Mission:

We are creating a bridge of proficiency from the California Content Standards to Common Core State Standards by emphasizing critical thinking and problem solving skills. Our student will demonstrate mastery of effective oral and written communication, and mathematical competency; allowing their curiosity and imagination to meet the challenge of an increasingly global society. We see academic excellence, collaboration and adaptability as instrumental in providing a necessary outcomes for achieving success in the 21st century.

 
 
 

Quiénes somos y qué ofrecemos

spurgeon_photo
¡Bienvenido a la Casa de los Pumas!
 

Spurgeon Intermedia (Spurgeon) está situado en la esquina de West Fifth Street y North Fairview Street. Hemos estado sirviendo orgullosamente a nuestra comunidad desde 1974.

 Spurgeon Intermediate utiliza el Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL) en los grados 6 y 7. A través de PBL nuestros estudiantes participan en actividades de aprendizaje que son más redondeadas; Que estén sólidamente ligados a las Normas Comunes del Estado; Y que ayudan a nuestros estudiantes a generalizar su aprendizaje a través de múltiples disciplinas. Además de PBL, Spurgeon utiliza estrategias AVID en toda la escuela. Nuestro enfoque para el año escolar 2016 - 2017 está en las estrategias WICOR (Escritura, Investigación, Colaboración, Organización y Lectura). Permeando todo esto es un compromiso de trabajar continuamente en los 5 C (Pensamiento Crítico, Comunicación, Colaboración, Creatividad y Compromiso Cívico). Todas estas estrategias nos ayudan a mejorar continuamente el rigor de nuestras experiencias de aprendizaje en todas las disciplinas.

Orchestra

 Más allá de PBL y AVID, Spurgeon ofrece una amplitud de cursos de Project Lead the Way (PLTW). Ofrecemos Robótica, Codificación, Energía y Medio Ambiente, Detectives Médicos y Vuelo y Espacio. Los tres últimos de estos cursos están incluidos en los cursos de ciencias que ofrecemos. Todos estos cursos involucran a los estudiantes en una rica y gratificante alternativa a las experiencias electivas tradicionales. Es importante en que proporcionan un punto de lanzamiento para nuestros estudiantes en un camino hacia una universidad relevante y / o área de carrera que es de gran interés para ellos. Cada una de los cursos que ofrecemos en Spurgeon se pueden explorar más a medida que los estudiantes matriculan a la preparatoria y la universidad.

Estamos orgullosos de ofrecer un curso de español de dos años para nuestros estudiantes. Los estudiantes que completan este curso entran a la preparatoria con el equivalente a un año de crédito en lengua extranjera. Esto les permite subir de nivel en la preparatoria, preparándolos para tomar clases de colocación avanzada (AP) antes de lo que de otra manera podrían hacer. Es importante en que esta clase también brinda a nuestros estudiantes la oportunidad de aprender y honrar el patrimonio y los antecedentes de una gran mayoría de estudiantes de nuestra escuela.

Coding  

 Spurgeon también ofrece orgullosamente una variedad de clases de Visual y Artes Escénicas (VAPA). Estos incluyen el arte inicial y avanzado; Una gama completa de clases de coro; Y, clases de música, incluyendo orquesta. Nuestros estudiantes en estos programas realizan tanto en la escuela como en la comunidad en general. Al igual que con nuestras electivas, nuestro currículo está diseñado para preparar a los estudiantes en estos cursos para inscribirse en los niveles progresivos en la escuela preparatoria y la universidad.

 Unos cursos de los que estamos muy orgullosos es nuestro curso de Estudios Étnicos. Este curso está diseñado para ayudar a los estudiantes a obtener una comprensión más amplia y más bien redondeada de los desafíos y la interacción de temas sociales más amplios. Los estudiantes obtienen esta comprensión a través de un estudio en profundidad de diferentes culturas y costumbres culturales. Este curso utiliza el modelo PBL para hacer estos estudios más directamente relevantes para nuestros estudiantes y la comunidad en general. Los estudiantes de Estudios Étnicos a menudo trabajan con nuestro Club de Justicia Social para identificar y abordar asuntos que son directamente relevantes para las comunidades de Spurgeon y Santa Ana.
Coding
 Subyacente a todos los cursos que ofrecemos en Spurgeon es un complemento completo de servicios para nuestros estudiantes con necesidades especiales. En cada nivel y en cada materia central ofrecemos clases de colaboración y / o apoyo dirigido en las propias clases. Nuestros estudiantes con necesidades especiales cuentan con el apoyo de un equipo capacitado de maestros expertos y personal de apoyo; Por una cultura escolar de inclusión; Y por sistemas y estructuras que maximizan su capacidad de éxito.

 Crucial para todos los ofrecimientos académicos en Spurgeon es una cultura escolar que se basa en las expectativas consistentes de conducta de la escuela y los sistemas de apoyo emocional social. Las Intervenciones y Soportes de Comportamiento Positivo (PBIS) respaldan nuestros esfuerzos para ayudar a nuestros estudiantes a ser ciudadanos capaces y comprometidos. Nuestros estudiantes saben y viven por PAWS (Positivo, Atento, Dispuesto y Seguro) durante el día escolar, y esperamos más allá.

 Además de los ofrecimientos académicos en Spurgeon, contamos con una amplia gama de ofertas extracurriculares y un sólido catálogo de clubes y organizaciones dirigidas por estudiantes. Nuestros estudiantes disfrutan de un completo complemento de equipos deportivos y competiciones. Nuestro Cuerpo Estudiantil Asociado (ASB) ofrece una multitud de oportunidades de liderazgo estudiantil. Nuestros clubes abarcan desde aquellos que exploran los populares juegos de internet hasta aquellos, como nuestro Rainbow Warrior Club, que trabaja para expandir la inclusión de los estudiantes en la comunidad LGBTQ. También tenemos un equipo activo de Discurso y Debate.
 
Orchestra

 Más allá de las ofertas de cursos, debe tenerse en cuenta que contamos con tecnología de alta calidad disponible en nuestras clases y en laboratorios comunes para los estudiantes. Además, somos una escuela Chromebook de uno a uno. Esto significa que proporcionamos un Chromebook, o equivalente, a cualquier estudiante que quiera una para el año escolar. También ofrecemos Hotspots de Internet que las familias pueden conseguir en nuestra biblioteca para acceder al material de instrucción desde su casa. Hace varios años nuestra escuela se modernizó. Nuestras instalaciones están diseñadas para maximizar el compromiso y el aprendizaje de los estudiantes en una variedad de áreas de clase y ambiente escolar. Aprovechando este recurso hemos creado espacios de aprendizaje flexibles para nuestros estudiantes. Estas son áreas donde los estudiantes que han recibido A y B pueden trabajar de forma independiente en un ambiente cómodo que está fuera de la clase.

 Para aquellos padres y estudiantes que necesitan actividades después de la escuela tenemos una asociación con el Programa Engage 360. A través de este programa los estudiantes reciben ayuda en clases académicas y disfrutan de una amplia gama de excelentes oportunidades de crecimiento personal a través de cosas como Mariachi, artes marciales, cubo de ciencias, arte terapéutico y danza. Los estudiantes en nuestro programa de Engage 360 ​​son supervisados ​​de 2:17 - 5:45 pm de lunes a viernes por un personal capacitado y motivado.

El lugar para estar, el lugar para evolucionar y el lugar para pertenecer. Tenemos un personal que se preocupa, son comprometidos y capaz que están todos enfocados en ayudar a nuestros estudiantes en el camino hacia la preparación para la universidad y la carrera. Nuestros profesores son expertos en sus cursos que regularmente participan en el desarrollo profesional voluntario. Nuestros estudiantes son comunicadores expertos que son pensadores críticos creativos y colaborativos. Demuestran su capacidad de liderazgo y ciudadanía diariamente. Y toman roles activos para ayudar a nuestra comunidad (compromiso cívico). ¡Estamos muy orgullosos de ellos! Nuestros padres están involucrados y son parte integral de los éxitos que conseguimos para sus hijos en nuestra asociación para el crecimiento y desarrollo académico y personal.

Visión y misión de la escuela

Visión:

A través del aprendizaje basado en proyectos, los estudiantes de Spurgeon están capacitados para aprender dentro de un ambiente flexible que promueve la equidad, el acceso y la empatía. Todos los estudiantes de Spurgeon estarán preparados para los retos personales, académicos y globales de hoy y mañana.

Misión:

Estamos creando un puente de competencia entre los Estándares de Contenido de California y los Estándares del Estado Central Común enfatizando el pensamiento crítico y las habilidades para resolver problemas. Nuestro estudiante demostrará el dominio de la comunicación oral y escrita efectiva, y la competencia matemática; Permitiendo que su curiosidad e imaginación para afrontar el desafío de una sociedad cada vez más global. Consideramos que la excelencia académica, la colaboración y la adaptabilidad son fundamentales para proporcionar los resultados necesarios para lograr el éxito en el siglo XXI.

 

Principal's Message

Cougar Cable 

6/16/17   

We Did It!  

All right Cougars, it is truly hard to believe but there are only three days left in the 2016 – 2017 school year.  Time flies fastest when we are experiencing things that are good and that we like.  There is much that has been good about this year and much to celebrate.  Here are just a few of those things:

 · This year we have 274 students who were eligible to participate in the 8th grade activities. Last year there were only 150 students who were eligible.  The cut off was determined by the number of demerits that they earned (or avoided earning).  The same cut off was used this year as last year and Mrs. Lloyd tells me that we have actually been much more strict this year than last.  Great job 8th grade team!  Great job class of 2021!  Great job Cougars!

· The next data points are grades.  Here it’s easier to use a chart:


Grades

2016 - 2017

2015- 2016

2014-2015

Total A’s

12,039

11,149

9,506

Total B’s

6,871

6,629

6,633

Total C’s

4,212

9,813

5,211

Total D’s

2,053

2,584

3,285

Total F’s

1,697

2,641

3,887


· The data trend for grades is clear.  There are more A’s and B’s and fewer D’s and F’s.  Thus, grade wise, more kids were successful this year.  Wow!  Great job Cougars!  Our kids, teachers, staff, parents and community deserve the credit for this.  

· There are some other data points that are worth looking at in a chart.  These have to do with adds and drops, McKinney-Vento enrollment; Foster enrollment and numbers of students returning to us from charter schools.  Here’s that information:

 

2016-2017

2015-2016

2014-2015

Adds

105

102

154

Drops

116

127

122

Return from Charter School

6

1

0

McKinney-Vento

120

102

120

Foster

11

9

10


 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
· Here the data points to more kids living in tougher circumstances but sticking with us.  When coupled with the grade data above we see yet more markers of success.  Again, Great Job Cougars.

· Now we look to some discipline data.  Here again a chart is telling (granted it only takes a simple chart to see the successes here J):

· This chart of referrals is even more telling when you realize that there are fifteen extra school days reflected in this data for 2016 – 2017 (those days are in August).  This means that our kids are having less behavioral challenges than in previous years.  This stands to reason when we look at the grade distributions.  Kids can only do better when they are focusing on learning.  When they are focusing on learning they have less behavioral challenges.  This means that our adults are doing a great job setting up meaningful structured learning environments and tasks that challenge kids but that are achievable.  Again, Great Job Cougars!  

· Another point of progress can be seen in our MAP scores.  We made growth across the board on MAP.  Importantly, we made our projected growth in reading with our 7th and 8th graders.  And, we made our projected growth in math with our 8th graders.  One more time, Great Job Cougars!  

· This year we reclassified 13.4% of our English Learners.  Si Se Puede!

· Working with our community partners we have distributed over 80,000 pounds of food and clothing aid to our students and families this year.  That’s a monumental feat (one which we hope and plan to continue next year)!  

· We are sending the first two Spurgeon students to the National Speech and Debate Competition that is taking place in Birmingham, Alabama.  One of our participants has never flown on a plane before.  These girls are giving up participating in our promotion ceremony to represent Spurgeon and Santa Ana in this prestigious event.  We are proud to send these kids and wish them the best.  I told them to do well but to remember to have fun during this once in a lifetime event J

There are many more markers of success than those listed above (many many more) both in the quantitative data and in the qualitative data.  I have shared some of those in previous Cables.  And, I know that there are moments of success and triumph that remain invisible to all but a few that happen daily here at Spurgeon.  This is one of the beauties of working with kids in a school.  Some successes and celebrations are public and easy to see.  Others happen more intimately, like those that happen in a conversation between a teacher and a student; via a student finding the courage to tackle a problem that might have seemed insurmountable previously; via an interaction between an adult and a student in crisis that results in things being stabilized; via a student who had been closed to interactions who finds the courage to ask for help; via a student rising to their personal best because they were inspired by the positive praise and work of the adults in our building.  

 

2016-2017

2015-2016

2014-2015

Number of referrals

1,384

1,596

5,425

Spurgeon is a place of success!  Spurgeon is a wonderful place where kids feel safe, welcome, supported and cared for.  We have had a great year!  I look forward to even better things in 2017 – 2018!  

 Have a wonderful summer!

 Stuart Caldwell

Principal

Caldwell  
 

Cougar Cable


6/16/17


¡Lo hicimos!

Muy bien Cougars, es realmente difícil de creer, pero sólo quedan tres días en el año escolar 2016 - 2017. El tiempo vuela más rápido cuando estamos teniendo experiencias que son buenas y que nos gustan. Hay mucho que ha sido bueno este año y mucho que celebrar. Éstos son sólo algunas de esas cosas:


  • Este año tenemos 274 estudiantes que fueron elegibles para participar en las actividades del octavo grado. El año pasado sólo había 150 estudiantes elegibles. El corte fue determinado por el número de deméritos que ganaron (o evitar ganar). El mismo corte se utilizó este año como el año pasado y la Sra. Lloyd me dice que en realidad hemos sido mucho más estrictos este año que el pasado. ¡Gran trabajo equipo del 8vo grado! Gran trabajo clase del 2021! ¡Buen trabajo Cougars!


  • Los siguientes puntos de datos son grados. Aquí hay un gráfico más fácil de usar:


Grades

2016 - 2017

2015- 2016

2014-2015

Total A’s

12,039

11,149

9,506

Total B’s

6,871

6,629

6,633

Total C’s

4,212

9,813

5,211

Total D’s

2,053

2,584

3,285

Total F’s

1,697

2,641

3,887


  • La tendencia de datos para los grados es clara. Hay más A y B y menos D y F. Por lo tanto, basado en grado, más niños tuvieron éxito este año. ¡Guauu! ¡Buen trabajo Cougars! Nuestros niños, maestros, personal, padres y comunidad merecen el crédito por esto.


  • Hay algunos otros puntos de datos que vale la pena mirar en un gráfico. Estos tienen que ver con los añadido y los que se dieron de baja, la matrícula de McKinney-Vento; la matrícula de los de cuidado adoptivo temporal y el número de estudiantes que regresan a nosotros de las escuelas autonomas. Aquí está esa información:


 

2016-2017

2015-2016

2014-2015

Adds

105

102

154

Drops

116

127

122

Return from Charter School

6

1

0

McKinney-Vento

120

102

120

Foster

11

9

10


 


 


 


 


  • Aquí los datos apuntan a más niños que viven en circunstancias más difíciles pero que aquí están con nosotros. Cuando se acopla con los datos del grado anterior vemos todavía más marcadores del éxito. Una vez más, Buen trabajo Cougars.


 

2016-2017

2015-2016

2014-2015

Number of referrals

1,384

1,596

5,425


  • Ahora miramos algunos datos de disciplina. Aquí otra vez un gráfico diciendo (concedido que toma solamente un gráfico simple para ver los éxitos aquí J):


  • Esta tabla de referencias es aún más reveladora cuando te das cuenta de que hay quince días de escuela adicionales reflejados en estos datos para 2016 - 2017 (esos días son en agosto). Esto significa que nuestros hijos están teniendo menos desafíos de comportamiento que en años anteriores. Esto es razonable cuando observamos las distribuciones de grados. Los niños sólo pueden hacer mejor cuando se están centrando en el aprendizaje. Cuando se están enfocando en aprender tienen menos desafíos de comportamiento. Esto significa que nuestros adultos están haciendo un gran trabajo estableciendo ambientes de aprendizajes estructurados significativos y tareas que desafían a los niños pero que son alcanzables. Una vez más, Buen Trabajo Cougars!
  • Otro punto de progreso se puede ver en nuestras calificaciones MAP. Hicimos el crecimiento a través del tablero en MAP. Es importante destacar que hemos hecho nuestro crecimiento proyectado en lectura con nuestros alumnos de 7º y 8º grado. Y, hicimos nuestro crecimiento proyectado en matemáticas con nuestros estudiantes de octavo grado. Una vez más, Buen trabajo Cougars!
  • Este año reclasificamos 13.4% de nuestros estudiantes de inglés. Si Se Puede!
  • Trabajando con nuestros socios de la comunidad hemos distribuido más de 80,000 libras de comida y ropa para ayudar a nuestros estudiantes y familias este año. Eso es una hazaña monumental (una que esperamos y planeamos continuar el próximo año)!
  • Estamos enviando a los dos primeros estudiantes de Spurgeon al Concurso Nacional de Discurso y Debate que tiene lugar en Birmingham, Alabama. Uno de nuestros participantes nunca ha volado en un avión antes. Estas chicas están renunciando a participar en nuestra ceremonia de promoción para representar a Spurgeon y Santa Ana en este prestigioso evento. Estamos orgullosos de enviar a estos alumnos y les deseamos lo mejor. Les dije que lo hicieran bien pero que recordaran divertirse durante este evento de una vez en la vida J


Hay muchos más marcadores de éxito que los enumerados arriba (muchos muchos más) tanto en los datos cuantitativos como en los datos cualitativos. He compartido algunos de los anteriores Cables. Y, sé que hay momentos de éxito y triunfo que permanecen invisibles para todos, menos unos pocos que ocurren todos los días aquí en Spurgeon. Esta es una de las bellezas de trabajar con niños en una escuela. Algunos éxitos y celebraciones son públicos y fáciles de ver. Otros suceden más íntimamente, como sucede en una conversación entre un profesor y un estudiante; A través de un estudiante que encuentra el valor para abordar un problema que podría haber parecido insuperable previamente; A través de una interacción entre un adulto y un estudiante en crisis que da como resultado la estabilización de las cosas; A través de un estudiante que se había cerrado a las interacciones que encuentra el valor de pedir ayuda; A través de un estudiante que se levantaba a su mejor personal porque se inspiraron en la alabanza positiva y el trabajo de los adultos en nuestro edificio.


Spurgeon es un lugar de éxito! Spurgeon es un lugar maravilloso donde los niños se sienten seguros, bienvenidos, apoyados y cuidados. ¡Hemos tenido un gran año! Espero con ansias aún mejores cosas en 2017 - 2018!

¡Que tengan un verano maravilloso!

 

Stuart Caldwell

                          

Principal                            

                           
 
Caldwell
  • A Series of Unfortunate Events

    by Daniel Handler Year Published: September 30, 1999

    A book series I recommend is A Series of Unfortunate Events.  This series is one of the best books I've ever read.  I haven't had the chance to read them all because I can't find them.  The books are about the unfortunate events of Violet, Klaus and Sunny Baudelaire trying to find a safe guardian after their parents have perished in a house fire.  Meanwhile, a sinister man named Count Olaf is trying to steal the Bauldelaire fortune.  These books are not too big nor small and they can be easy AR points.  The author of these books is amazing.  When there is a word that some of the characters say, the author will define it by using other examples.  The way he describes every scene makes you feel like you're in the books.  All in all, I highly recommend A Series of Unfortunate Events.

    Oscar Martinez

    8th Grade

    Comments (-1)
  • Percy Jackson and the Olympians

    by Rick Riordan Year Published: 2005

    Looking for a good book to read?  I recommend the Percy Jackson and the Olympian Series.  I'm pretty sure you'll like them.  It's about how Percy Jackson learns he's a demigod and the son of the almighty sea god, Poseidon.  In this series Percy and his best friends, Annabeth and Grover, fight monsters and fulfill prophecies.  All leading to a full on war with the Titans.  Percy lives a life full of life threatening moments which will leave you on the edge of your seat.  I had fun reading this series and I'm sure you will too!

    Amy Nieto

    8th Grade

    Comments (-1)
  • more

Upcoming Events

  • There are no upcoming events to display.

View Calendar

Announcements

Close
Parent Portal All Eyes on Learning Santa Ana Public Schools Foundation SAUSD Educator Tours
CLOSE